学校の「特色（うり）」を考えよう！

こんにちは。コアネット教育総合研究所の川畑浩之です。
仕事上、私学の先生たちと話をする機会に恵まれ、多くの先生方も熱心にお話をしてくださいます。学ぶ機会を頂いています。ありがとうございます。

　謙遜をされているのかもしれませんが、どちらかというと「困ったこと」「よくないこと」の話のほうが多いようです。もちろん、ご相談を受けている場合は、「困っている」という内容を聞くのですから、これも仕方ありません。
　でも、相談をされていない場面でも、「よくない話」が多いかもしれません。

　そこで、私からは、（私の感じた学校の印象から）課題解決をするためにも、
「先生の学校、こんないいところありますよね」とお話をはじめます。

　そして、こんな質問をするようにしています。
「先生の学校の『ウリ』は何でしょうか？」
　「改めて聞かれると難しいなあ〜。先生たちが一生懸命なところ？面倒見？」
という回答。
　私の経験では明確に回答できて、その回答が共有されているケースは少ない。
　　中には
「うちの学校にはビジョンがないのよ」
「ウリなんて、ないよ」「忙しいだけよ」「何だかな？」などなど、ちょっと大変です。

今、飛行機に乗っています。
音楽を聴きながら原稿を書いています・・・

「　幸せを数えたら片手にさえ余る♪　
　　不幸せを数えたら両手でも足りない♪　　」　と曲が流れてきました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　Sachiko ばんばひろふみ　1979年）

「　（学校の）よいことを数えたら片手にさえ余る♪
　　よくないことを数えたら両手でも足りない♪ 」というフレーズが出てきました。

ところで、
　「先生、あなたの学校の本当の価値は何ですか？」という質問ですが、
もし返答に困った先生は、
11月16日（金）　18:30〜
コアネット　松原のセミナーに参加してみませんか！
「きっと答えが見つかるはずです」

お申し込みは
コチラから。